素質報告手冊是學校定期向家長反饋學生綜合素質的一種形式，而在家長評語方面，需要注意以下幾點。

首先，要注重語言的客觀性和準確性。家長評語需要客觀描述學生的表現(xiàn)，不能夸大其優(yōu)點或淡化其缺點，更不能帶有主觀色彩。評語要簡潔明了，用詞準確，不要使用模糊不清的詞語，如“還不錯”、“尚可”，而是要具體描述學生的表現(xiàn)，如“在語文方面，孩子能夠較好地理解文章內容，寫作也有一定的起伏?！?/p>

其次，要關注學生的進步和潛力。在評語中，要注重描述學生的成長與進步，幫助家長了解孩子的潛力和發(fā)展方向。例如，“孩子在數(shù)學方面有較大的進步，能夠熟練地完成加減法計算，但在乘除法上還需要進一步加強?！边@樣不僅可以讓家長更好地了解孩子的學習情況，也可以幫助孩子更好地發(fā)掘自己的潛力。

最后，要注重正向激勵和建議。評語中不僅要客觀描述學生的表現(xiàn)和進步，也要及時給予正向的激勵和建議。例如，“孩子在課堂上表現(xiàn)積極，能夠認真聽講，但在課后的作業(yè)上需要更加細心認真，加強練習?！边@樣可以幫助孩子更好地認識自己的不足，同時也能激勵孩子不斷進步。

總而言之，素質報告手冊家長評語是學校與家庭溝通的重要方式，需要注重客觀準確、關注進步潛力、正向激勵建議等方面，讓孩子在學習中得到更好的支持和鼓勵。