初識(shí)算發(fā)小

我和他是在三年級(jí)初認(rèn)識(shí)的。那時(shí)，我還是個(gè)膽小怕事的小學(xué)生，而他卻顯得從容不迫，自信滿滿。我們倆坐在同一排，他坐在前面，我坐在后面。我時(shí)常看著他的背影，心里總想著：這個(gè)人好厲害??！

那學(xué)期的數(shù)學(xué)課，我總是跟不上老師的節(jié)奏，而他卻總能迅速做出各種難題。每當(dāng)我在一道題上卡住時(shí)，他都會(huì)回過頭來看看我，然后耐心地解釋，幫我理解。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)他的解題方法很有意思，而且好記好用。

漸漸地，我開始向他請教問題，他也很樂意地幫我解答。每天放學(xué)后，我們都會(huì)在教室里呆上一會(huì)兒，交流一些數(shù)學(xué)上的心得。有時(shí)候，我們還會(huì)一起完成老師布置的作業(yè)，這時(shí)候，他總是會(huì)給我一些啟發(fā)性的意見，讓我更好地理解題目。

時(shí)間過得很快，我們的友誼也在數(shù)學(xué)課堂上不斷加深。那一學(xué)期結(jié)束后，我和他的關(guān)系已經(jīng)從初識(shí)的陌生人變成了算發(fā)小，我們已經(jīng)成為了互相信任、互相幫助的好朋友。