小學(xué)通知書是學(xué)校向家長(zhǎng)傳遞學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要途徑之一，其中學(xué)生評(píng)語(yǔ)也是家長(zhǎng)了解孩子學(xué)習(xí)成績(jī)及學(xué)習(xí)態(tài)度的重要依據(jù)。

那么，如何寫好學(xué)生評(píng)語(yǔ)呢？

首先，評(píng)語(yǔ)應(yīng)當(dāng)客觀準(zhǔn)確。評(píng)語(yǔ)不應(yīng)當(dāng)夸大或縮小學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況，客觀評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、參與課堂活動(dòng)等方面。

其次，評(píng)語(yǔ)應(yīng)當(dāng)具有針對(duì)性。評(píng)語(yǔ)不應(yīng)當(dāng)泛泛而談，應(yīng)當(dāng)具有具體的指導(dǎo)性，針對(duì)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)提出建議和改進(jìn)方案，以幫助學(xué)生更好地進(jìn)步。

最后，評(píng)語(yǔ)應(yīng)當(dāng)注重鼓勵(lì)。學(xué)生評(píng)語(yǔ)除了要客觀準(zhǔn)確、具有針對(duì)性，還應(yīng)當(dāng)注重鼓勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性。

綜上所述，小學(xué)通知書學(xué)生評(píng)語(yǔ)的寫作應(yīng)當(dāng)客觀準(zhǔn)確、具有針對(duì)性、注重鼓勵(lì)。只有這樣，才能更好地幫助學(xué)生成長(zhǎng)。