乘除法和除法是小學(xué)數(shù)學(xué)中非?；A(chǔ)的概念，但有時(shí)候會(huì)讓學(xué)生感到困惑。特別是在應(yīng)用題中，有時(shí)候需要用到乘除法，有時(shí)候需要用到除法，學(xué)生很容易混淆。那么如何分清應(yīng)用題中的乘除法和除法呢？

一、理解乘法和除法的概念

首先，我們需要理解乘法和除法的概念。乘法是指將兩個(gè)或多個(gè)數(shù)相乘，得到一個(gè)積；而除法是指將一個(gè)數(shù)分成若干個(gè)等分，每個(gè)等分的數(shù)量是另一個(gè)數(shù)，求出每個(gè)等分的數(shù)量。

例如，2×3=6，就是將2和3相乘，得到6；而6÷2=3，就是將6分成2份，每份的數(shù)量是3。

二、應(yīng)用題中的乘除法和除法

在應(yīng)用題中，我們需要根據(jù)問題的具體情況來判斷是用乘除法還是除法。

1.乘除法

當(dāng)問題中涉及到“每個(gè)”、“每次”、“一共”等描述數(shù)量的詞語時(shí)，通常需要用到乘除法。

例如，“小明每天要吃3個(gè)蘋果，一個(gè)星期一共要吃多少個(gè)蘋果？”這道題中，我們需要用乘法計(jì)算：3×7=21，小明一個(gè)星期要吃21個(gè)蘋果。

再例如，“小紅每次用2小時(shí)做作業(yè)，她一共要做5次作業(yè)，一共要用多少小時(shí)？”這道題中，我們也需要用乘法計(jì)算：2×5=10，小紅一共要用10個(gè)小時(shí)做作業(yè)。

2.除法

當(dāng)問題中涉及到“平均”、“每個(gè)人”、“每小時(shí)”等描述單位數(shù)量的詞語時(shí)，通常需要用到除法。

例如，“一大桶水有36升，小明和小紅平均每人喝3升水，這桶水夠他們喝幾人？”這道題中，我們需要用除法計(jì)算：36÷3=12，這桶水夠他們兩個(gè)人喝12次。

再例如，“小王用8個(gè)小時(shí)走完了64公里的路程，他的速度是多少公里每小時(shí)？”這道題中，我們也需要用除法計(jì)算：64÷8=8，小王的速度是8公里每小時(shí)。

三、小結(jié)

在應(yīng)用題中，我們需要根據(jù)問題的具體情況來判斷是用乘除法還是除法。當(dāng)問題中描述數(shù)量時(shí)，通常需要用乘除法；當(dāng)問題中描述單位數(shù)量時(shí)，通常需要用除法。理解乘法和除法的概念，能夠幫助我們更好地應(yīng)用乘除法和除法解決實(shí)際問題。