教師是社會中極具責(zé)任感的一群人，他們的職責(zé)是為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育，幫助他們成為有價值的社會人才。在這個職業(yè)中，主要工作業(yè)績可以從以下幾個方面來衡量。

首先，教師的主要工作業(yè)績之一是教學(xué)成果。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人，他們要為學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)計劃，教授學(xué)科知識，并且?guī)椭鷮W(xué)生掌握學(xué)科知識。因此，教師的教學(xué)成果是衡量他們工作業(yè)績的重要標(biāo)準(zhǔn)。一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該能夠幫助學(xué)生掌握學(xué)科知識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，并且能夠幫助學(xué)生在高考、中考等重要考試中取得優(yōu)異的成績。

其次，教師的主要工作業(yè)績之二是學(xué)生的綜合素質(zhì)。教育的目的不僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的思想、品德、健康等方面，幫助學(xué)生形成正確的人生觀、價值觀。同時，教師還應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和實踐能力。

最后，教師的主要工作業(yè)績之三是教學(xué)科研。教學(xué)科研是教師提高自身水平的重要途徑。教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)新知識，研究新教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。同時，教師還應(yīng)該積極參與教育科研工作，發(fā)表教育論文，參加教育研討會等活動，為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

綜上所述，教師的主要工作業(yè)績包括教學(xué)成果、學(xué)生的綜合素質(zhì)和教學(xué)科研。只有在這三個方面都取得了突出的成績，才能算得上是一名優(yōu)秀的教師。我們應(yīng)該尊重、支持和鼓勵教師，為他們提供更好的發(fā)展環(huán)境，讓他們?yōu)閷W(xué)生、為社會做出更大的貢獻。