統(tǒng)分畢業(yè)生是指在高等教育階段，通過高考或者其他考試途徑進入高校學習，但在學習期間未能達到學校規(guī)定的畢業(yè)要求，需要參加統(tǒng)一的考試進行評定，最終由教育部門根據(jù)考試成績和學業(yè)表現(xiàn)進行評估，決定是否發(fā)放畢業(yè)證書的學生。

統(tǒng)分畢業(yè)制度在我國高等教育中已經(jīng)實行多年，是為了保證高等教育質量和提高教育水平而設立的。學生在高校學習期間，必須遵守學校規(guī)定和教學計劃，完成規(guī)定的學分和課程要求，才能獲得畢業(yè)證書。但有些學生由于各種原因，無法按時完成學業(yè)，不能畢業(yè)。這時，學校會對這些學生進行統(tǒng)分考試，以評定他們的學業(yè)水平和能力，從而決定是否發(fā)放畢業(yè)證書。

統(tǒng)分畢業(yè)考試是一項非常嚴格的考試，它不僅要求學生掌握專業(yè)知識和技能，還要求學生具備一定的綜合素質和實踐能力。因此，學生在學習期間必須認真學習，積極參加各類實踐活動，提高自己的綜合素質和實踐能力，才能在統(tǒng)分畢業(yè)考試中取得好成績，獲得畢業(yè)證書。

統(tǒng)分畢業(yè)制度的實施，既是高等教育質量管理的一種有效手段，也是對學生學習成果的一種客觀評價。它可以促進高等教育教學的改革和創(chuàng)新，提高學生的學習積極性和主動性，加強學生的實踐能力和綜合素質，為社會培養(yǎng)更多的高素質人才。