近年來，省考行測的競爭越來越激烈，考生們對于各項(xiàng)分?jǐn)?shù)的分布也變得越來越關(guān)注。根據(jù)最近幾年的數(shù)據(jù)來看，省考行測各項(xiàng)分?jǐn)?shù)的分布情況呈現(xiàn)出以下幾個特點(diǎn)。

首先，整體水平逐年提高。隨著社會競爭的加劇，越來越多的人開始關(guān)注自己的素質(zhì)提升，而省考行測作為一項(xiàng)評測綜合素質(zhì)的考試，也受到了越來越多的關(guān)注。因此，整體水平逐年提高的趨勢也就很明顯。

其次，各項(xiàng)分?jǐn)?shù)的差異性逐漸減小。以往，考生們在各項(xiàng)分?jǐn)?shù)上存在明顯的差異性，比如數(shù)學(xué)、判斷推理等項(xiàng)目的得分往往比言語理解、資料分析等項(xiàng)目的得分要高。但是，隨著考生們對于省考行測的了解和熟悉程度逐漸提高，各項(xiàng)分?jǐn)?shù)的差異性也逐漸減小。

最后，高分段人數(shù)逐年增加。雖然省考行測的分?jǐn)?shù)線一直都比較高，但是近年來高分段人數(shù)的增加趨勢也比較明顯。這一方面說明了考試水平的提高，另一方面也反映了社會競爭的加劇。

綜上所述，省考行測各項(xiàng)分?jǐn)?shù)的分布情況呈現(xiàn)出整體水平提高、差異性減小和高分段人數(shù)增加的趨勢。對于考生來說，需要通過不斷的學(xué)習(xí)和練習(xí)，提高自己的素質(zhì)水平，才能在激烈的競爭中脫穎而出。