二年級小學(xué)生們學(xué)習(xí)了乘除法，老師出了一道有趣的混合運算題給同學(xué)們練習(xí)。這道題是：“小明家有24個月餅，他想分給他的3個朋友，每個朋友可以分到3個月餅，還剩幾個月餅？”

同學(xué)們開始認(rèn)真思考這道題目。首先，他們知道要先進(jìn)行除法運算，算出每個朋友可以分到幾個月餅。他們將24個月餅分給3個朋友，就變成了24 ÷ 3 = 8。所以，每個朋友可以分到8個月餅。

接下來，同學(xué)們要進(jìn)行乘法運算，算出剩余的月餅數(shù)目。他們將每個朋友可以分到的8個月餅乘以3（朋友的數(shù)量），就變成了8 × 3 = 24。也就是說，小明家原本有24個月餅，分給了3個朋友，每個朋友分到了8個月餅，最后還剩下24 - 24 = 0個月餅。

同學(xué)們在認(rèn)真思考和計算的過程中，不僅鞏固了乘除法的運算規(guī)則，還提高了自己的數(shù)學(xué)思維能力。通過這道題目的練習(xí)，同學(xué)們更加熟練地掌握了混合運算的方法，為以后更高級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。